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003			CABRED
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008			000000s2008 ||||||||||||||000 | spa|d
020			_a978-950-507-859-2
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aHenche Zabala, Irene
245	1	0	_aEducar en valores a través de los cuentos.
250			_a1a. ed.
260			_aBuenos Aires : _bBonum, _c2008
300			_a144 p.: _b22x15 cm.
505	0		_aIntroducción. Modelo teórico o marco conceptual. La educación en valores. Guía práctica de aplicación. La creación de un espacio de educación emocional y educación en valores. La inclusión de un tiempo en el horario escolar. otros ámbitos en que puede desarrollarse esta disciplina en el currículo. La programación. La formación y preparación del equipo educativo que va a poner en práctica el método. El trabajo con los cuentos. Técnicas y ejercicios. La dinámica de las sesiones. La intervención familiar y la conexión con la totalidad del centro. El trabajo complementario de creación artística y educación a través del arte. Los sistemas de evaluación. Instrumentos de evaluación. Aplicaciones del método simbólico. Adaptación del método simbólico al 2° ciclo de Educación Infantil. Una experiencia en educación primaria. Una experiencia del método con personas mayores dentro del proyecto : "Los mayores también cuentan".
520			_aEste libro es profundamente educativo.Para padres y docentes. Se trata de llegar a los valores por los cuentos de hadas y de otros que pertenecen al acervo cultural de cada pueblo, para fortalecer su dinamismo positivo y lograr la formación de cada ser humano desde la etapa de los cuentos.
546			_aTexto en español
650		4	_aVALORES
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650		4	_aCUENTOS
999			_c43562 _d43562