| 000 | 01107nam a2200253uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 005997 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151811.0 | ||
| 008 | 000000s2007 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a987-9020-36-7 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aSteiman, Jorge | |
| 245 | 1 | 0 | _a¿Qúe debatimos hoy en la didáctica? : las prácticas en la enseñanzaeducación Superior |
| 250 | _a1a. ed. 2a. reimp. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bUniversidad Nacional de General San Martín, _c2007 |
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| 300 |
_a150 p.: _b20x13 cm. |
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| 490 | 0 | _aCuadernos de Cátedra; dirigida por Alejandro Storni | |
| 505 | 0 | _aInterrogantes y díalogos con la didáctica. Tres recortes acerca del curriculum. Sujetos, situaciones y escenarios de aprendizaje.La narrativa en la enseñanza. Prácticas y formación docente. | |
| 520 | _aEl lector docente, o futuro docente, podrá encontrar a lo largo de su lectura, varios interrogantes que lo ayudarán también a analizar sus propias prácticas. | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aDIDACTICA | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA SUPERIOR | |
| 999 |
_c43548 _d43548 |
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