000 | 01702nam a2200253uc 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 005992 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151811.0 | ||
008 | 000000s2008 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a978-84-368-2163-5 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
100 | 1 | _aMartín Dominguez, Delia | |
245 | 1 | 0 | _aPsicomotricidad e intervención educativa |
250 | _a1a. ed | ||
260 |
_aMadrid : _bPirámide, _c2008 |
||
300 |
_a227 p.: _b26x20 cm. |
||
490 | 0 | _aPsicología | |
505 | 0 | _aLa psicomotricidad en el curriculum de formación del maestro. Lapsicomotrcidad. Concepciones de la Educación psicomotriz. El esquema corporal. Las conductas neuromotrices: paratonía, sincinesia, lateralidad. La estructuración temporal. La organiación perceptiva. Trastornos psicomotores. Psicomotrcidad y dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura. Diagnóstico y valoración de la psicomotricidad. La metodología psicomotriz. | |
520 | _aEsta obra presenta una visión general de la disciplina psicomotricidad e Intervención educativa. En ella se exponen las bases sobre el devenir histórico d ela psicomotricidad, las diversas concepciones, la fundamentación teórica de la discplina, las definiciones aportadas por los distintos autores, los obejetivos que persigue, las carácteristicas generales del desarrollo psicomotor y sus componentes básicos (coordinación, equilibrio, lateralidad y estructuración espacio temporal). Se analizan los trastornos psicomotores más frecuentes y las dificultades que conllevan la relación con los aprendizajes escolares. | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aPSICOMOTRICIDAD | |
650 | 4 | _aINTERVENCION EDUCATIVA | |
999 |
_c43543 _d43543 |