| 000 | 01173nam a2200277uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 005888 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151808.0 | ||
| 008 | 000000s2008 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a978-950-557-743-9 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aFerreiro, Emilia | |
| 700 | 1 | _aSiro, Ana | |
| 245 | 1 | 0 | _aNarrar por escrito desde un personaje : Acercamiento de los niños a lo literario |
| 250 | _a1° ed. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bFondo de cultura Económica, _c2008 |
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| 300 |
_a240p.: _b21 cm. |
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| 490 | 0 | _aEspacios para la lectura | |
| 505 | 0 | _aAutor, narrador y actor. Problemas vinculados a la focalización. Problemas vinculados a la voz narrativa. Engañar y ser engañados. Relatos completos antes y despúes de la revisión. El proyecto en la escuela. Glosario. | |
| 520 | _aEste libro propone instrumentos de análisis para valorar esas historias, asumiendo que el trabajo de revisión juega un papel decisivo. Esas revisiones no son espontáneas, sino cuidadosamente planificadas por las docentes. | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aLECTURA | |
| 650 | 4 | _aESCRITURA | |
| 650 | 4 | _aNIÑOS | |
| 999 |
_c43441 _d43441 |
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