| 000 | 01395nam a2200265uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 005857 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151808.0 | ||
| 008 | 000000s2006 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
| 100 | 1 | _aBarcena, Paula María | |
| 700 | 1 | _aBermudez, Patricia Laura | |
| 245 | 1 | 0 | _aConductas adaptativas y apoyos educativos de alumnos con retraso mental. integrados en Instituciones de Educación Común de la Provincia de Córdoba |
| 260 |
_aCórdoba : _bInstituto Cabred, _c2006 |
||
| 300 |
_a186 p.: _b29x21 cm. |
||
| 505 | 0 | _aEl individuo con retraso mental. Conducta adaptativa: delimitaciones Conceptuales. Los servicios para personas con Discapacidad: Hacia el nuevo paradigma Bsados en Apoyos. La Escolarización de individuos con Retraso Mental: La educación inclusiva en instituciones de Educación Común. Perspectiva teórica sobre el contexto actual a Nivel: Legal y Normativo de la Provincia de Córdoba | |
| 520 | _aEl presenta trabajo de investigación centra su ayención en dos ámbitos específicos. Por un lado en las conductas adaptativas que desarrolla el alumno con retraso mental integrado y por otro en los apoyos | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aINTEGRACION ESCOLAR | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION ESPECIAL | |
| 650 | 4 | _aDEFICIENCIA MENTAL | |
| 650 | 4 | _aCORDOBA | |
| 650 | 4 | _aCONDUCTAS ADAPTATIVAS | |
| 999 |
_c43412 _d43412 |
||