| 000 | 01017nam a2200277uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 005812 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151807.0 | ||
| 008 | 000000s2007 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aAicardi, Valentina | |
| 700 | 1 | _aGuzzetti, Verónica Natalia | |
| 700 | 1 | _aPereyra, Violeta Leticia | |
| 700 | 1 | _aRaggio Mariela Cecilia | |
| 700 | 1 | _aRomero Díaz, Consuelo | |
| 245 | 1 | 0 | _aEl arte en la escuela del dicho al hecho |
| 260 |
_aCórdoba : _bInstituto Cabred, _c2007 |
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| 300 |
_a181 p.: _b29x21cm. |
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| 500 | _aAsesora Graciela Pericola | ||
| 505 | 0 | _aEducación Arte. Aportes teórcios acerca de la creatividad y sus procesos subjetivos. Los sujetos en la educación artística: la relación de enseñanza y aprendizaje en el arte. Arte y escuela. Avances y consideraciones en el campo de la educación por el arte | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aARTE | |
| 650 | 4 | _aPSICOPEDAGOGIA | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION ARTISTICA | |
| 999 |
_c43368 _d43368 |
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