000 | 01547nam a2200289uc 4500 | ||
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001 | 005766 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151806.0 | ||
008 | 000000s2001 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a968-23-1999-4 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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100 | 1 | _aFreire, Paulo | |
245 | 1 | 0 | _aPolítica y educación |
250 | _a1ª ed. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bSiglo Veintiuno, _c2001 |
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300 |
_a132p.: _b18 cm. |
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490 | 0 | _aEducación | |
500 | _aTitulo original: política e educaÇao | ||
505 | 0 | _aLa educación permanente y las ciudades educativas. Educación de adultos, hoy, algúnas reflexiones. Anotaciones sobre la unidad en la diversidad. Educación y calidad. La alfabetización como elemento de formaciónb de la ciudadanía. Del derecho a criticar- del deber de no mentir al criticar. Educación y participación comunitaria. Nadie nace hecho: experimentándonos en el mundo es como nos hacemos a nosostros mismos. Educación y responsabilidad. Escuela pública y educación popular. Universidad Católica- Reflexiones en torno de sus tareas. | |
520 | _aLos temas que trata este libro fueron discutidos en reuniones dentro y fuera de Brasil reconociendo un tema comun : la reflexión político-pedagógica. La educación es práctica indispensable para los seres humanos y especificamente de ellos en la historia como movimiento, como lucha. | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aPOLITICA | |
650 | 4 | _aEDUCACION | |
650 | 4 | _aALFABETIZACION | |
650 | 4 | _aESCUELAS PUBLICAS | |
999 |
_c43323 _d43323 |