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003			CABRED
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008			000000s2006 ||||||||||||||000 | spa|d
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040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aSarlé, Patricia M.
245	1	0	_aEnseñar el juego y jugar la enseñanza
250			_a1a.ed.
260			_aBuenos Aires : _bPaidos, _c2006
300			_a205 p.: _b14x22 cm.
490	0		_aCuestiones de educación
505	0		_aAcerca de las relaciones entre juego y enseñanza : El diálogo entre el juego y la enseñanza: la complicada relación entre jugar de verdad y aprender. ¿jugar en la escuela?. El juego en el caso de la escuela infantil. El juego en el caso de la escuela infantil. La textura lúdica en la escuela. Comprender el juego para poder enseñar. La mediación del maestro. Para seguir pensando el juego en la escuela: El cambio en las reglas de juego : enseñar el grupo y jugar la enseñanza. Pistas para jugar en la escuela.
520			_aEste libro ofrece una perspectiva didáctico pedagógica sobre la relación entre juego y enseñanza en el jardin de infantes. No sólo examina las diversas concepciones que subyacen a esta práctica sino que intenta dar pistas para superar la clásica polarización entre "jugar por jugar" y "jugar para " en que se debete a menudo la enseñanza inicial. Parte de la base de que el juego al situarse en la escuela obliga a pensar como ámbos, juego y enseñanza, se modifican mutuamente.
546			_aTexto en español
650		4	_aEDUCACION INICIAL
650		4	_aJUEGOS
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aPEDAGOGIA
999			_c43316 _d43316