000 | 01258nam a2200265uc 4500 | ||
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001 | 005711 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151804.0 | ||
008 | 000000s2007 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a978-950-12-4260-7 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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100 | 1 | _aFlesler, Alba | |
245 | 1 | 0 | _aEl niño en análisis y el lugar de los padres |
250 | _a1ª ed | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bPaidos, _c2007 |
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300 |
_a213 p.: _b22x14 cm. |
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490 | 0 | _aPsicología profunda | |
505 | 0 | _aEl niño en análisis. Los Padres. Los tiempos del sujeto. Los tiempos de la angustia. Los tiempos del juego. Los padres y la transferencia. La intervenciones del analista en el análsis de un niño. | |
520 | _aLa autora inicia un recorrido que lleva al lector - a esa lectora que imagina como analista de niños - por un conjunto de reflexiones generadas y maceradas en su extensa expereincia como psicoanálista. Y no es casual que esa frase esté en la apertura en la obra, pues el lugar que el adulto - en este caso, en particular, los padred- ocupe un vínculo con el niño, y el lugar que éstos ocupoen con la terapiax | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aPSICOANALISIS | |
650 | 4 | _aNINEZ | |
650 | 4 | _aINFANCIA | |
999 |
_c43269 _d43269 |