000 | 02028nam a2200265uc 4500 | ||
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001 | 005618 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151802.0 | ||
008 | 000000s2006 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a950-12-7908-1 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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100 | 1 | _aSERAFINI, María Teresa | |
245 | 1 | 0 | _aCómo se estudia: la organización del trabajo intelectual |
250 | _a1ª ed. 3ª reimp. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bPaidos, _c2006 |
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300 |
_a323 p.: _b20 cm. |
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490 | 0 | _ainstrumentos paidós | |
700 | 1 | _aUmberto Eco | |
500 | _aLa colecci½n tiene un total de 8 volumenes | ||
505 | 0 | _aPRIMERA PARTE. Técnicas de estudio desde el punto de vista de el estudiante. La profesión de estudiante. Cómo organizar el propio tiempo. La Lectura. Subrayar, tomar apuntes y hacer cuadros sinópticos. La memorización. La investigación. Las preguntas, el exámen y la exposición en público. SEGUNDA pARTE. Desde el punto de vista del docente como organizar la didáctica. La programación. El aprendizaje y la motivación para el estudio. Como se dicta clase. TERCERA PARTE Las bases de estudio. La mente como procesador de informaciones. La memoria. La representación del conocimiento. La comprensión. La resolución de problemas | |
520 | _aEste libro presenta, de una forma simple y concreta, algunas técnicas para adquirir un buen método de estudio. La primera parte dirigidad a los estudiantes, da consejos operativos sobre diversos aspectos de estudio: la planificación la lectura, el subrayado, la lectura, el subrayado, los apuntes, la investigación y la exposición. La segunda parte dirigida a los docentes explica como programar la didáctica de los métodos de estudio, determinar el estilo de aprendizaje de los estudiantes y afrontar el trabajo en clase. La terecra parte utiliza los modelos de la ciencia cognitiva y de la inteligencia artificial para explicar los procesos básicos de estudio | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aMETODO DE ESTUDIO | |
999 |
_c43180 _d43180 |