| 000 | 01360nam a2200241uc 4500 | ||
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| 001 | 005602 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151801.0 | ||
| 008 | 000000s2004 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a84-493-1898-x | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aSZATMARI, Peter | |
| 245 | 1 | 0 | _aUna mente diferente : comprender a los niños con autismo y síndrome de Asperger |
| 260 |
_aBarcelona : _bPaidos, _c2004 |
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| 300 |
_a274 p.: _b22x17 cm. |
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| 490 | 0 | _aGuías para padres | |
| 505 | 0 | _aStephen: el entomólogo excéntrico. Heather: un mundo que gira alrededor de un eje diferente. Justin: escuchando la arquitectura del mundo. Zachary : una obseción de muerte. Sharon : interpretar el mundo de los otros a oscuras.William : un mundo sin metáfora. Teddy : tiempo incoherente, desarrollo incoherente. Sally, Ann y Danny : aceptar el enigma, ir más allá de la causa. Trevor : móviles y "milagros". Ernest: la vista desde el puente. frankie : aprender y olvidar en la escuela. Sophie : aceptar sin resignarse. | |
| 520 | _aEste libro nos muestra cómo el hecho de entender mejor la experiencia de nuestro hijo nos ayudará tanto a profundizar en los vínculos que unen el aprendizaje y el crecimiento como a afrontar el futuro con esperanza. | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aAUTISMO | |
| 650 | 4 | _aNINOS | |
| 999 |
_c43164 _d43164 |
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