000 | 01300nam a2200253uc 4500 | ||
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001 | 005584 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151801.0 | ||
008 | 000000s2006 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a950-557-689-7 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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100 | 1 | _aJamet, Eric | |
245 | 1 | 0 | _aLectura y éxito escolar |
250 | _a1º ed. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bFondo de Cultura Económica, _c2006 |
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300 |
_a128p.: _b21 cm. |
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505 | 0 | _aReconocimiento visual de palabras. Los datos del léxico. Las rutas de la verbalización. La comprensión. Las relaciones entre decodificación y comprensión. El lector debutante. Ayuda para comprender. Atención, memoria y lectura. El efecto de la exposición a lo escrito. La solvencia en materia fonológica. Los movimientos de los ojos durante la lectura. lectura y adquisiciones escolares. Alexias, dislexias en desarrollo e iletrismo. Conclusión. Pequeño glosario para no iniciados. | |
520 | _aLectura y éxito escolar pone al alcance de un público amplio investigaciones de Psicología científica realizadas en laboratorio sobre el efecto de los métodos de aprendizaje o de mejora de la lectura. | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aPEDAGOGIA | |
650 | 4 | _aLECTURA | |
650 | 4 | _aEXITO PROFESIONAL | |
999 |
_c43148 _d43148 |