| 000 | 01284nam a2200253uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 005534 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151800.0 | ||
| 008 | 000000sFebr ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a84-8063-573-8 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aOliver Vera, Ma del Carmen | |
| 245 | 1 | 0 | _aEstrategias didácticas y organizativas ante la diversidad: Dilemas del profesorado |
| 250 | _a1º ed. | ||
| 260 |
_aBarcelona : _bOctaedro, _cFebrero de 2003 |
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| 300 |
_a318p.: _b22cm. Tablas y gráficos |
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| 505 | 0 | _aLa escuela como institución sociocultural. La atención a la diversidad como principio educativo.De los principios a las prácticas. ¿Por qué es tan difícil cambiar?. ¿Qué se está haciendo en los centros para atender a la diversidad?¿Ilusión o realidad? ¿Qué sabíamos y qué sabemos? Discusión de resultados, conclusiones y sugerencias. | |
| 520 | _aEste libro muestra las estrategias organizativas y didácticas más frecuentes de la práctica docente ante la diversidad. Además , se presentan propuestas de reflexión-acción, formación-innovación sobre la tarea de educar en la diversidad. | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aCENTROS DE ENSENANZA | |
| 650 | 4 | _aDIVERSIDAD | |
| 650 | 4 | _aATENCION | |
| 999 |
_c43101 _d43101 |
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