000 | 01121nam a2200241uc 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 005497 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151759.0 | ||
008 | 000000s2005 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a987-591-008-2 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
100 | 1 | _aSantuchi de Mina, María Comp. | |
245 | 1 | 0 | _aEducandos con capacidades diferentes |
250 | _a1º ed. | ||
260 |
_aCórdoba : _bBrujas, _c2005 |
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300 |
_a190p.: _b21 cm. |
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505 | 0 | _a!º Parte: Introducción a la evolución histórica del concepto de discapacidad y los valores. 2º Parte: Sisitema educativo y respeto por las altas capacidades. | |
520 | _aLa intención de los autores es llegar a los actores de la comunidad que están cerca de los niños con capacidades diferentes, que pueden registrar su comportamiento, aunque tal vez desconociendo las reales " necesidades especiales" que van más allá del comportamiento y que pueden quedar ignoradas, llegando a empeorar y detener la evolución psicosocial del educando. | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aEDUCACION ESPECIAL | |
650 | 4 | _aEDUCACION | |
999 |
_c43065 _d43065 |