| 000 | 01027nam a2200277uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 005359 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151755.0 | ||
| 008 | 000000s1999 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a950-701-065-3 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aPITTELMAN, Susan D. | |
| 700 | 1 | _aHEIMLICH, Joan E. | |
| 245 | 1 | 0 | _aTrabajos con el vocabulario: análisis de rasgos semánticos |
| 250 | _a2 ed. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bAique, _c1999 |
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| 300 |
_a83 p.: _bilus. ; 22 cm |
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| 490 | 0 | _aSerie de la palabra | |
| 500 | _aLa biblioteca posee: 2 ejs. | ||
| 505 | 0 | _aIntroducción al análisis de rasgos semánticos. El análisis de rasgos semánticos como estrategia de enseñanza. Aplicaciones en el aula. Palabras finales | |
| 520 | _aEsta obra aporta modelos de aplicación de la técnica de análisis de rasgos semánticos en varias áreas de primaria y asignaturas de la escuela secundaria | ||
| 650 | 4 | _aSEMANTICA | |
| 650 | 4 | _aCOMPRENSION LECTORA | |
| 650 | 4 | _aLECTURA | |
| 999 |
_c42931 _d42931 |
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