| 000 | 01259nam a2200301uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 005334 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151754.0 | ||
| 008 | 000000s2005 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aDESROSIERS, Pauline | |
| 700 | 1 | _aTOUSIGNANT, Marielle | |
| 245 | 1 | 0 | _aPsicomotricidad en el aula |
| 250 | _a1 ed | ||
| 260 |
_aBarcelona : _bInde, _c2005 |
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| 300 |
_a141 p: _bil.; 25 cm |
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| 490 | 0 | _aEducación Física | |
| 505 | 0 | _aObjetivos previstos por la educación psicomotriz dentro del aula. Estrategia para la implantación de la educación psicomotriz en clase. Tipos de participación de los niños. Material apropiado para el aula. Ajuste corporal. Ajuste espacial. Ajuste temporal. Ajuste espacio-temporal. Velocidad de ejecución | |
| 520 | _aEl objetivo de esta obra es ayudar a los profesores de educación infantil y primaria a integrar la actividad física en la vida cotidiana de los niños haciendo uso de su lugar habitual de trabajo, es decir, el aula | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aPSICOMOTRICIDAD | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION PSICOMOTRIZ | |
| 650 | 4 | _aPOSTURA CORPORAL | |
| 650 | 4 | _aCOORDINACION MOTORA | |
| 650 | 4 | _aESPACIO | |
| 650 | 4 | _aTIEMPO | |
| 999 |
_c42907 _d42907 |
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