000 | 01119nam a2200217uc 4500 | ||
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001 | 005312 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151754.0 | ||
008 | 000000s2004 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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100 | 1 | _aSOUSA, Dayse Campos de | |
245 | 1 | 0 | _aEducacao inclusiva: um sonho possível |
250 | _a1 ed | ||
260 |
_aFortaleza : _bEdicoes Livro Técnico, _c2004 |
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300 |
_a202 p: _b23 cm |
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505 | 0 | _aA educacao inclusiva e seu amparo legal. Uma janela aberta. Fortalecendo as relacoes sociais e educacionais da pessoa com deficiencia mental. Convivencia com o sentido oculto. Da escuridao da deficiencia visual ao resplandercer com a inclusao escolar. Conhecendo os portadores de altas habilidades / superdotados. Dificuldades de aprendizagem numa visao psicomotora. A escola, o professor e a crianca diferente. As limitacoes motoras e praticas para uma vida melhor. A familia aliada na educacao inclusiva: O que o professor precisa saber?. Educacao inclusiva: finalmente | |
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aEDUCACION | |
650 | 4 | _aINTEGRACION ESCOLAR | |
999 |
_c42885 _d42885 |