000			02152nam a2200313uc 4500
001			005301
003			CABRED
005			20180804151754.0
008			000000s1998 ||||||||||||||000 | spa|d
020			_a84-8240-108-4
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aSANCHEZ PALOMINO, Antonio ed
700	1		_aGARCIA FERNANDEZ, Matías ed
245	1	0	_aEducación especial e integración del alumnado con desventajas
250			_a1 ed
260			_aAlmería : _bUniversidad de Almería, _c1998
300			_a169 p: _b27 cm
500			_aActas de las Primeras Jornadas Educativas de Atención a Alumnos con Discapacidad
505	0		_aConcepto y clasificación de las minusvalías. Escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales. Tocando a las puertas del siglo XXI: una nueva escuela para una nueva sociedad. Educación de adultos: compensación de desigualdades. Integración y adaptaciones curriculares en alumnado con necesidades educativas especialeas. Actividades que desarrolla la Federación Almeriense de Asociaciones. Estrategias educativas de atención a la diversidad. Acceso al curriculum facilitado por las nuevas tecnologías en alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales. Procesos cognitivos en los sujetos con necesidades educativas especiales. Intervención educativa y deficiencias motóricas. Aspectos médicos relevantes del deficiente motórico de interés para el educador. La transición de la escuela al trabajo para alumnos con necesidades educativas especiales dentro del marcode un programa ecológico de orientación vocacional
520			_aEsta obra presenta la precisa conceptualización de minusvalía, la esperanza abierta a una nueva escuela inserta en la cultura de la diversidad, una llamada a la integración, aspectos médicos más relevantes del deficiente motórico, Las pautas de intervención educativa...
546			_aTexto en español
650		4	_aEDUCACION ESPECIAL
650		4	_aINTEGRACION ESCOLAR
650		4	_aMINUSVALIA
650		4	_aNECESIDADES ESPECIALES
650		4	_aEDUCACION DE ADULTOS
650		4	_aDEFICIENTES FISICOS
999			_c42875 _d42875