| 000 | 01824nam a2200349uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 005283 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151753.0 | ||
| 008 | 000000s2005 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
| 110 | 2 | _aArgentina. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología | |
| 245 | 1 | 0 | _aNúcleos de Aprendizajes Prioritarios - NAP. Conocer los saberes de nuestros alumnos: orientaciones para elaborar evaluaciones diagnósticas. 1º ciclo EGB/primario, para maestros |
| 250 | _a1 ed | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bMinisterio de Educación, Ciencia y Tecnología, _c2005 |
||
| 300 |
_a193 p: _bil.; 23 cm |
||
| 500 | _aIncluye Material complementario: Núcleos de Aprendizajes Prioritarios Nivel inicial; Núcleos de Aprendizajes Prioritarios 1º ciclo EGB/Nivel primario; Juntos: cuaderno para alumnas y alumnos de primero y sus familias, nº 1; Juntos: para mejorar la educación, nº 2. Inv.007805 sólo: "Conocer los saberes..." | ||
| 505 | 0 | _aMatemática. Lengua. Ciencias Sociales. Ciencias naturales | |
| 520 | _aSe presentan aquí algunas herramientas para realizar una evaluación diagnóstica del grupo escolar, las cuales permitirán conocer algunas de las fortalezas y debilidades, individuales y grupales, de los alumnos al inicio del año escolar. La evaluación diagnóstica es una herramienta importante más, que permite al docente con toda su experiencia y saber profesional, organizar su trabajo anual | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aEDUCACION | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | _aE.G.B. | |
| 650 | 4 | _aEVALUACION | |
| 650 | 4 | _aEVALUACION ACADEMICA | |
| 650 | 4 | _aAPRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aDIAGNOSTICO | |
| 650 | 4 | _aMATEMATICAS | |
| 650 | 4 | _aLENGUA | |
| 650 | 4 | _aCIENCIAS SOCIALES | |
| 650 | 4 | _aCIENCIAS DE LA NATURALEZA | |
| 999 |
_c42862 _d42862 |
||