| 000 | 00965nam a2200277uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 004975 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151746.0 | ||
| 008 | 000000s2001 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a84-9700-028-5 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aPRIETO SANCHEZ, María Dolores, comp. | |
| 700 | 1 | _aFERRANDIZ GARCIA, Carmen | |
| 245 | 1 | 0 | _aInteligencias múltiples y curriculum escolar |
| 260 |
_aMálaga : _bAljibe, _c2001 |
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| 300 |
_a120 p.: _b24 cm. |
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| 490 | 0 | _aTemas de psicología | |
| 505 | 0 | _aFundamentación teórica de la teoría de las inteligencias múltiples. Las inteligencias múltiples dentro del aula. Procedimiento de evaluación de las inteligencias múltiples. Enseñar con todas las inteligencias. | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aINTELIGENCIAS MULTIPLES | |
| 650 | 4 | _aEVALUACION | |
| 650 | 4 | _aDIDACTICA | |
| 650 | 4 | _aPROGRAMA DE ESTUDIOS | |
| 650 | 4 | _aPLANIFICACION ESCOLAR | |
| 999 |
_c42561 _d42561 |
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