000			01033nam a2200193uc 4500
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003			CABRED
005			20180804151746.0
008			000000s2002 ||||||||||||||000 | spa|d
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
245	1	0	_aAprendizaje en conjunto con los otros alumnos : una aproximación funcional del currículum para niños y jóvenes con discapacidades múltiples
260			_c2002
300			_a70 p.: _b28 cm.
505	0		_aUna aproximación curricular funcional. Planificación del aprendizaje. Hacer posible el aprendizaje. como continuar. Parte II casos y ejemplos de actividad. Ejemplo de casos. Recursos. Apéndice
520			_aEste libro es el resultado de un largo proceso y de la contribución de muchas personas después de un número de sesiones de lluvia de ideas con algunas personas del ICEVI. Comienzan con un grupo de trabajo de ICEVI cuyo principal interés y especialidad es niños con discapacidad múltiple.
546			_aTexto en español
650		4	_aMULTIIMPEDIDOS
999			_c42543 _d42543