| 000 | 01155nam a2200277uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 004943 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151746.0 | ||
| 008 | 000000s1996 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a84-277-1149-2 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aPUGMIRE-STOY, M. C. | |
| 245 | 1 | 0 | _aEl juego espontáneo vehículo de aprendizaje y comunicación |
| 260 |
_aMadrid : _bNarcea, _c1996 |
||
| 300 |
_a255 p.: _b20 cm. |
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| 490 | 0 | _aColección primeros años | |
| 505 | 0 | _aEl juego: vehículo para aprender a vivir. Edades y etapas en el desarrollo del juego. Algunas sugerencias del juego espontáneo. El juego de los niños y niñas con necesidades especiales. Apéndices. | |
| 520 | _aParte de la observación directa de niños y niñas desde su nacimiento hasta los 8 años, propone una clasificación de juegos y directrices de actuación para padres y madres y adultos en general. Dedica particular atención a niños con necesidades especiales. | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aJUEGOS | |
| 650 | 4 | _aAPRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aINFANCIA | |
| 650 | 4 | _aDEFICIENCIA | |
| 650 | 4 | _aCOMUNICACION | |
| 999 |
_c42531 _d42531 |
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