000			01547nam a2200265uc 4500
001			004769
003			CABRED
005			20180804151742.0
008			000000s1999 ||||||||||||||000 | spa|d
020			_a84-7628-220-6
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aSouto Gonzalez, Xosé M.
245	1	0	_aDidáctica de la Geografía
250			_a2a. ed. Ampliada
260			_aBarcelona : _bEdiciones del Serbal, _c1999
300			_a401 p.: _b24 cm.
490	0		_aLa estrella polar
700	1		_aCapel, Horacio, Dir.
505	0		_aLa Geografía enseñada en las escuelas y en los institutos. Los elementos de una didáctica de la geografía para el siglo XXI. La secuencia del aprendisaje geográfico en las diferentes edades escolares. Investigar para innovaren didáctica de la geografía los retos del futuro siglo XXI.
520			_aDidáctica de la geografía aborda esta disciplina como un tipo de conocimiento que favorece la comprensión de otras culturas y, por ende, permite contrastar las diversas maneras de relacionarse el ser humano con el ambiente social y natural. En este sentido sentido, la educación geográfica permite desarrolar la autonomía intelectual del alumnado, que se potencia en acciones de tipo instrumental como pueden ser los estudios sobre casos particulares, donde se ponen a prueba habilidades y destrezas de los alumnos para plantear y resolver problemas geográficos.
546			_aTexto en español
650		4	_aGEOGRAFIA
650		4	_aENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
999			_c42370 _d42370