| 000 | 01321nam a2200277uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 004688 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151740.0 | ||
| 008 | 000000s2002 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
| 100 | 1 | _aAgner, Verónica Gabriela Teresita | |
| 700 | 1 | _aCompanys, Gladys Beatríz de la Merced | |
| 700 | 1 | _aFlores, Alejandra | |
| 700 | 1 | _aGaytán, Noelia Andrea | |
| 245 | 1 | 0 | _aDimensiones de la calidad educativa en la integración de alumnos con necesidades educatuvas especiales derivadas de déficit intelectual, en aulas de la escuela común |
| 260 |
_aCórdoba : _bInstituto Cabred, _c2002 |
||
| 300 |
_a75 p.: _b30 cm. |
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| 500 | _aAsesor: Lic. Claudia Amusategui | ||
| 505 | 0 | _aIntegración escolar. Necesidades educativas especiales. Adecuaciones curriculares. Déficit intelectual. Calidad educativa. Dimensiones de la calida educativa: Marco legal; Articulación entre educación especial y educación; Capacitación docente en la integracion; Respuesta a la diversidad desde el proyecto educativo institucional; Servicios de apoyo educativo; Familia en el proceso de integración. | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aINTEGRACION ESCOLAR | |
| 650 | 4 | _aDEFICIENTES MENTALES | |
| 650 | 4 | _aCALIDAD DE LA EDUCACION | |
| 650 | 4 | _aCORDOBA | |
| 999 |
_c42292 _d42292 |
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