000 | 01086nam a2200265uc 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 004547 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151737.0 | ||
008 | 000000s1999 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a950-701-302-4 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
100 | 1 | _aGUREVICH, Raquel | |
700 | 1 | _aBLANCO, Jorge | |
700 | 1 | _aFERNANDEZ CASO, María Victoria | |
700 | 1 | _aTOBIO, Omar | |
245 | 1 | 0 | _aNotaas sobre la enseñanza de una geografía renovada |
250 | _a6. ed. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bAique, _c1999 |
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300 |
_a96 p.: _b22 cm. |
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505 | 0 | _aNotas sobre aspectos epistemológicos de la Geografía. ¿Qué contenidos enseñar?. ¿Por qué elegir ejes temáticos para organizar los contenidos?. La conformación del espacio humano. Los recursos naturales desde una perspectiva histórico-social. Los circuitos productivos. El Estado y el territorio. El proceso de reestructuración del capitalismo y sus consecuencias territoriales | |
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aGEOGRAFIA | |
650 | 4 | _aENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES | |
999 |
_c42160 _d42160 |