| 000 | 00911nam a2200277uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 004306 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151731.0 | ||
| 008 | 000000s2000 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a987900970-4 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 110 | 2 | _aFundación Infancias | |
| 710 | 2 | _aFundación Descartes | |
| 710 | 2 | _aAtuel | |
| 245 | 1 | 0 | _aTemas cruciales II: Integración escolar |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bFundación Infancias, _c2000 |
||
| 300 |
_a215 p.: _b21 cm. |
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| 490 | 0 | _aTemas cruciales | |
| 505 | 0 | _aAntecedentes. Perspectivas. Instituciones. De a uno. Variaciones | |
| 520 | _aPresenta una posición antidogmática y no ezxcluyente, aportando la posibilidad de generar nuevas acciones sobre las prácticas de integración | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aINTEGRACION ESCOLAR | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION ESPECIAL | |
| 650 | 4 | _aDIVERSIDAD | |
| 999 |
_c41924 _d41924 |
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