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003			CABRED
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008			000000s1999 ||||||||||||||000 | spa|d
020			_a950-701-561-2
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aJOHNSON, David W.
700	1		_aJOHNSON, Roger T.
245	1	0	_aAprender juntos y solos: aprendizaje cooperativo, competitivo e individualista
260			_aBuenos Aires : _bAique, _c1999
300			_a326 p: _b24 cm.
490	0		_aCarrera docente
505	0		_aAprendizaje cooperativo, competitivo e individualista. El aprendizaje cooperativo formal. El informal. Los grupos contenidos de base. Los elementos básicos. El uso integrado de todas las formas de aprendizaje cooperativo. la evaluación. La estructuración del aprendizaje competitivo y del individualista... Las estructuras de objetivos, la interacción entre alumnos y las consecuencias educativas
520			_aEs importante saber cuándo competir, cuándo trabajar solos y cuándo hacerlo cooperativamente, en el mejor de los casos, la cooperación es el marco en el que pueden darse los esfuerzos competitivos e individualistas
546			_aTexto en español
650		4	_aAPRENDIZAJE ESCOLAR
650		4	_aCOOPERACION
999			_c41821 _d41821