| 000 | 01181nam a2200253uc 4500 | ||
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| 003 | CABRED | ||
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| 008 | 000000s1999 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
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| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aSMITH, Romayne | |
| 245 | 1 | 0 | _aNiños con retraso mental: guía para padres, terapeutas y educadores |
| 260 |
_aMéxico : _bTrillas, _c1999 |
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| 300 |
_a430 p: _bilus. ; 23 cm. |
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| 505 | 0 | _a¿Qué es el retraso mental? Desarrollo y retraso mental. Diagnóstico. El proceso de evaluación multidisciplinaria. Intervención temprana y educación especial. Vida diaria. Vida en familia y en la comunidad. Derechos legales y obstáculos. Cuando el retraso mental no es el único problema. Defensa: luchar por su hijo. Luchar por lo correcto | |
| 520 | _aSe presenta mucha información para comprender de manera clara, práctica y específica qué hacer y cómo ayudar, a padres y especialistas, de niños con retraso mental | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aRETRASO MENTAL | |
| 650 | 4 | _aSINDROME DE DOWN | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION ESPECIAL | |
| 650 | 4 | _aRELACIONES PADRES-HIJO | |
| 999 |
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