000 | 01003nam a2200229uc 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 004182 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151728.0 | ||
008 | 000000s1998 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a950-16-3085-4 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
100 | 1 | _aSILBERMAN, Mel | |
245 | 1 | 0 | _aAprendizaje activo: 101 estrategias para enseñar cualquier materia |
250 | _a1. ed. | ||
260 |
_aCapital Federal : _bTroquel, _c1998 |
||
300 |
_a206 p: _b28 cm. |
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505 | 0 | _aIntroducción al aprendizaje activo. Cómo volver activos a los alumnos desde el inicio. Cómo ayudar a los alumnos a adquirir conocimientos, habilidades y actitudes... activamente. Cómo hacer que el aprendizaje sea "inolvidable" | |
520 | _aBrinda situaciones que el docente puede aplicar para mejora la enseñanza en cualquier área, respetando las desigualdades individuales de sus alumnos, para ppromover un aprendizaje activo | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aAPRENDIZAJE ESCOLAR | |
999 |
_c41800 _d41800 |