| 000 | 00973nam a2200229uc 4500 | ||
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| 003 | CABRED | ||
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| 008 | 000000s1997 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
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| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aSANTALO, Luis A. | |
| 245 | 1 | 0 | _aEnfoques: hacia una didáctica humanista de la matemática |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bTroquel, _c1997 |
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| 300 |
_a245 p.: _b22 cm. |
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| 505 | 0 | _aAportes para seguir enseñando matemática. Las probabilidades, el azar y la estadística. Los grafos de Euler, los mosaicos de Escher y la banda de Moebius. De la tortuga al infinito. Recordando a Leopoldo Varela. Articulando ciclos y niveles. Borges, náufragos e interdisciplina. De las computadoras y modelos a los hipertextos. Abismos y rol docente. El aprendizaje en juego | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aMATEMATICAS | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA DE LA MATEMATICA | |
| 999 |
_c41694 _d41694 |
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