| 000 | 00932nam a2200217uc 4500 | ||
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| 001 | 003977 | ||
| 003 | CABRED | ||
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| 008 | 000000s1997 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aArgentina | |
| 710 | 2 | _aMinisterio de Cultura y Educación de la Nación. Secretaría de Programación y Evaluación Educativa | |
| 245 | 1 | 0 | _aLa Investigación Acción en educación: antecedentes y tendencias actuales |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bMinisterio de Cultura y Educación de la Nación. Secretaría de Programación y Evaluación Educativa, _c1997 |
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| 300 |
_a26 p.: _b27 cm. |
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| 505 | 0 | _aAntecedentes e historia. Características centrales. Proceso de implementación. Planes y ejemplos. Algunos dilemas en la práctica de la investigación acción | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aINVESTIGACION EDUCACIONAL | |
| 650 | 4 | _aINVESTIGACION ACCION | |
| 999 |
_c41604 _d41604 |
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