000 | 01339nam a2200265uc 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 003956 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151722.0 | ||
008 | 000000s1999 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a987-97498-0-4 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
100 | 1 | _aPRIETO CASTILLO, Daniel | |
245 | 1 | 0 | _aLa comunicación en la Educación |
250 | _a1. ed. | ||
260 |
_aBuenos Aires : _bCiccus La Crujía, _c1999 |
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300 |
_a142 p.: _b23 cm. |
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490 | 0 | _aColección Signo | |
505 | 0 | _aUna pedagogía del sentido. Comprender la comunicación en la educación. Comunicabilidad e instancias de aprendizaje. Comunicación en la institución. Comunicación con el educador. Comunicación con los medios y materiales. Comunicación en el grupo. Comunicación con el contexto. Comunicación con un mismo...En la educación | |
520 | _aLa comunicación es ubicada como parte esencial de la acción educativa. En tanto co-protagonistas de la acción de dar sentido al mundo que habitan para transformarlo, alumnos y docentes construyen cotidianamente saberes y prácticas desde la comunicación. La mayor calidad de ésta es sin duda la de la integralidad del proceso que ambos comparten | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aCOMUNICACION | |
650 | 4 | _aMEDIOS DE COMUNICACION | |
650 | 4 | _aEDUCACION | |
999 |
_c41583 _d41583 |