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003			CABRED
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100	1		_aJOHNSON, David W.
700	1		_aJOHNSON, Roger T.
245	1	0	_aCómo reducir la violencia en las escuelas
260			_aBuenos Aires : _bPaidós, _c1999
300			_a161 p.: _b22 cm.
490	0		_aPaidós Educador
505	0		_aLa violencia creciente: una preocupación para las escuelas. La prevención de la violencia. Las escuelas como organizaciones que valorizan el conflicto. La resolución de conflictos. Creación de un contexto cooperativo. Las dos preocupaciones básicas en un conflicto. Enseñar a negociar a los alumnos. La mediación en conflictos entre alumnos. Cuando todo lo demás falla, arbitrar. Instrumentación del entrenamiento en resolución de conflictos y mediación entre pares. Empleo de la controversia programada para mejorar el aprendizaje
520			_aOfrece dos enfoques interrelacionados: un programa para la prevención de la violencia y otro para la resolución de conflictos. A partir de la distinción entre conflictos constructivos y destructivos, los autores proponen desarrollar un contexto cooperativo en el aula que capacite a los alumnos en la resolución de los problemas interpersonales
546			_aTexto en español
650		4	_aVIOLENCIA
650		4	_aVIOLENCIA ESCOLAR
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999			_c41576 _d41576