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003			CABRED
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020			_a950-602-254-2
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aGALLOWAY, David
700	1		_aGOODWIN, Carole
245	1	0	_aLa educación de los niños perturbadores: alumnos con dificultades de aprendizaje y adaptación
260			_aBuenos Aires : _bNueva Visión, _c1992
300			_a253 p.: _b19 p.
490	0		_aColección Alternativas en Salud Mental
500			_aLa bib. posee 2 ejs.
505	0		_aLos niños con dificultades. El desarrollo de procedimientos para identificar niños con dificultades de aprendizaje y adaptación. ¿Tiene realmente necesidades educacionales especiales el veinte por ciento de los niños?. Los efectos de la educación especial. La educación especial en Noruega y en Estados Unidos. Innovaciones en la educación de niños con dificultades de aprendizaje. Un estudio de las necesidades en conflicto. Los niños perturbadores en la escuela común: problemas y posibilidades. Las políticas de la escuela
520			_aLos problemas en la educación de alumnos con dificultades de aprendizaje y adaptación son el resultado de la falta de políticas coherentes en todos los niveles educacionales, del gobierno a la escuela individual. Esas necesidades especiales de los alumnos no pueden atenderse aisladas de las necesidades de todos los otros alumnos
546			_aTexto en español
650		4	_aDIFICULTAD DE APRENDIZAJE
650		4	_aLEGISLACION EDUCACIONAL
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650		4	_aNIÑOS PROBLEMA
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999			_c41385 _d41385