| 000 | 01166nam a2200265uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 003643 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151716.0 | ||
| 008 | 000000s1991 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a84-458-0118-X | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aFLORES, Jesús | |
| 700 | 1 | _aTRONCOSO, María Victoria | |
| 710 | 2 | _aFundación Síndrome de Down de Cantabria | |
| 245 | 1 | 0 | _aSíndrome de Down y educación |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 |
_aBarcelona : _bEdiciones científicas y técnicas, _c1991 |
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| 300 |
_a273 p.: _b25 cm. |
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| 505 | 0 | _aNeurobiología y síndrome de Down. La acción educativa en el síndrome de Down. Educación Especial : perspectivas y soluciones | |
| 520 | _aOfrece una visión integral y esquemática de los profundos cambios que se están produciendo en la educación de niños y jóvenes con síndrome de Down, su proceso de maduración y aprendizaje, cómo se aprende y se le puede enseñar y ayudar, combinando los últimos avances en neurobiología, pedagogía y didáctica | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aSINDROME DE DOWN | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION DE DEFICIENTES MENTALES | |
| 999 |
_c41320 _d41320 |
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