000			01412nam a2200265uc 4500
001			003574
003			CABRED
005			20180804151714.0
008			000000s1995 ||||||||||||||000 | spa|d
020			_a950-582-341-X
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aGANDULFO de GRANATO, María Azucena
700	1		_aCOTIC de MIRAVE, Norma Susana
245	1	0	_aCuando la tecnología es un juego: escuela, didáctica y computación
260			_aBuenos Aires : _bHumanitas, _c1995
300			_a355 p.: _b22 cm.
490	0		_aColección Guidance
500			_aTrae un diskette adjunto
505	0		_aEscuela, didáctica y computación. La computadora. Ingresar al lenguaje Logo. Comunicación y aprendizaje. La impresora. Creación. Transferencia. Relación. Memoria. Investigación. Reformulación del vínculo
520			_aLa propuesta del libro es incorporar la computadora como elemento motivador, al proceso de aprendizaje, utilizando sus posibilidades no como un mero recurso tecnológico, sino como la expresión de una nueva lógica del pensar y del actuar. Valiéndose del juego como estrategia didáctica, busca facilitar al docente una más rica implementación de sus objetivos pedagógicos, y al niño la seguridad del qué elegir y porqué elegirlo, de una forma placentera y participativa
546			_aTexto en español
650		4	_aJUEGOS
650		4	_aINFORMATICA
999			_c41263 _d41263