| 000 | 01076nam a2200265uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 003564 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151714.0 | ||
| 008 | 000000s1986 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a84-277-0600-6 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aLOPEZ MELERO, Miguel | |
| 245 | 1 | 0 | _aTeoría y práctica de la educación especial: educación intelectual del niño trisómico-21 (mongólico) |
| 250 | _a2. ed. | ||
| 260 |
_aMadrid : _bNarcea, _c1986 |
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| 300 |
_a495 p.: _b19 cm. |
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| 490 | 0 | _aEducación hoy | |
| 505 | 0 | _aTrisomía 21: aspectos formales, biomédicos, psicológicos, sociológicos, pedagógicos y jurídico-legal. Intervención didáctica. Legislación | |
| 520 | _aEste libro pone de manifiesto que la educación intelectual de niños trisómicos-21 (mongólicos) es posible, y, trata de demostrar con la experiencia que la integración en centros normales la favorece | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aSINDROME DE DOWN | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION DE DEFICIENTES MENTALES | |
| 650 | 4 | _aLEGISLACION | |
| 999 |
_c41255 _d41255 |
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