| 000 | 01002nam a2200265uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 003552 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151714.0 | ||
| 008 | 000000s1997 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
| 100 | 1 | _aMORENZA PADILLA, Liliana | |
| 710 | 2 | _aAsociación Mundial de Educación Especial | |
| 245 | 1 | 0 | _aLos niños con dificultades en el aprendizaje: diseño y utilización de ayudas |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 |
_aLima : _bA.M.E.E., _c1997 |
||
| 300 |
_a51 p.: _b21 cm. |
||
| 505 | 0 | _aLos niños con dificultades en el aprendizaje. Características fundamentales. Diseño y utilización de ayudas. Una necesidad en la educación de los niños con dificultades intelectuales. Memoria semántica; Estructura de conocimientos y aprendizaje de la lectura | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aDIFICULTAD DE APRENDIZAJE | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION ESPECIAL | |
| 650 | 4 | _aNECESIDADES ESPECIALES | |
| 650 | 4 | _aMEMORIA | |
| 650 | 4 | _aLECTURA | |
| 999 |
_c41243 _d41243 |
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