| 000 | 00975nam a2200265uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 003271 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151710.0 | ||
| 008 | 000000s1997 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
| 100 | 1 | _aDAVICINO, María Alejandra | |
| 700 | 1 | _aSORIA, María Laura | |
| 700 | 1 | _aTONEATTI, Mónica | |
| 245 | 1 | 0 | _aLa importancia de la educación perceptual en la adquisición de los conceptos prenuméricos: propuesta práctica |
| 260 |
_aCórdoba : _bInstituto Cabred, _c1997 |
||
| 300 |
_a79 p.+ 37 p.: _bil. ; 28 cm. |
||
| 500 | _aEstá presentado en dos partes | ||
| 505 | 0 | _aPercepción. Educación perceptual. Importancia de la educación perceptual. Desarrollo de las nociones perceptuales. Noción de objeto, de integración..., de espacio, de causalidad, de tiempo | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aTIEMPO | |
| 650 | 4 | _aCAUSALIDAD | |
| 650 | 4 | _aPERCEPCION | |
| 650 | 4 | _aEDUCACION DE SORDOS | |
| 999 |
_c41097 _d41097 |
||