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003			CABRED
005			20180804151705.0
008			000000s1996 ||||||||||||||000 | spa|d
020			_a950-16-3076-5
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aFILMUS, Daniel
245	1	0	_aEstado, sociedad y educación en la argentina a fin de siglo: Proceso y desafíos
250			_a1. ed.
260			_aCapital Federal : _bTroquel, _c1996
300			_a160 p.: _b23 cm.
490	0		_aTroquel Educación
500			_a1º Premio Academia Nacional de Educación
505	0		_aA modo de introducción: ¿hacia adonde vamos? Estado, sociedad y educación en Argentina: una aproximación histórica. Principales tendencias en la evolución actual del sistema educativo argentino. Las transformaciones en la relación Educación-Trabajo. Hacia la construcción de un nuevo paradigma socio-educativo. ¿Para qué educar en los albores del siglo XXI?
520			_aEn esta obra analiza la trama que vincula a la educación con los distintos modelos de estado y la evolución del sistema educativo argentino. Luego de proponer una adecuada articulación entre educación y trabajo, plantea la posibilidad de construir un nuevo paradigma socio-educativo. Jerarquiza el lugar del docente y de la escuela, convirtiendo a la educación en eje articulador de un modelo social para la integración y la equidad
546			_aTexto en español
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aSISTEMA EDUCATIVO
650		4	_aARGENTINA
650		4	_aSOCIOLOGIA
999			_c40927 _d40927