| 000 | 01315nam a2200289uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 003013 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151704.0 | ||
| 008 | 000000s1996 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a950-9896-85-3 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aAGUILAR, Marcela | |
| 700 | 1 | _aSACCONE, Mónica | |
| 700 | 1 | _aPRIETO, Cecilia | |
| 245 | 1 | 0 | _aPlanificar para el cambio: una herramienta para trabajar en el aula con los C.B.C. de la Ley Federal de Educación |
| 250 | _a1. ed. | ||
| 260 |
_aCapital Federal : _bDocentes argentinas, _c1996 |
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| 300 |
_a3 v.: 1º, 2º, 3º Ciclo: _bil. 9 lám. col. + 1 libro de orient. ; 24x33 cm. |
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| 500 | _aContenido: 1.Mapa conceptual del área de lengua, 2...matemática, 3... ciencias sociales, 4...ciencias naturales, 5...educación artística, 6...formación ética y ciudadana, 7...tecnología. 8...educación física, 9.Cruces posibles entre los bloques de los C.B.C. | ||
| 505 | 0 | _aLa planificación y el mapa ¿Sinónimos? De la cultura a la estructura. Nada más práctico que una buena teoría. Los conceptos contienen...La transversalidad | |
| 520 | _a^aAl solicitarlo indicar el ciclo | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aPLANIFICACION EDUCATIVA | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA PRIMARIA | |
| 650 | 4 | _aC.B.C. | |
| 999 |
_c40878 _d40878 |
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