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001			002549
003			CABRED
005			20180804151654.0
008			000000s1989 ||||||||||||||000 | spa|d
020			_a950-9467-16-2
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aBRASLAVSKY, Cecilia
245	1	0	_aLa discriminación educativa en Argentina
250			_a1. ed.
260			_aBuenos Aires : _bMiño y Dávila, _c1989
300			_a165 p.: _b20 cm.
505	0		_aFunción social de los sitemas educativos. La diferenciación en el nivel primario del sistema argentino. La selectividad social de diferentes escuelas primarias. La historia de los escolares en un sistema educativo segmentado. Aspiraciones y motivaciones vinculadas a la continuación de estudios de nivel secundario. Requisistos de admision a distintos colegios. La compra de la mercancia Educación. Exclusión y acceso diferenciado al secundario
520			_aLa autora demuestra que el sistema educativo discrimina socialmente, no por voluntad deliberada de los maestros o directivos, sino porque estructuralmente está organizado para discriminar por la segmentación, la desarticulación y la subsidiarización
546			_aTexto en español
650		4	_aSISTEMA EDUCATIVO
650		4	_aENSEÑANZA PRIMARIA
650		4	_aENSEÑANZA SECUNDARIA
650		4	_aDISCRIMINACION SOCIAL
999			_c40464 _d40464