| 000 | 01237nam a2200265uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 002513 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151653.0 | ||
| 008 | 000000s1992 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a950-02-5775-0 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
| 100 | 1 | _aPARDO de DE SANDE, Irma N. | |
| 245 | 1 | 0 | _aDidáctica de la matemática para la escuela primaria |
| 250 | _a3. ed. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bEl Ateneo, _c1992 |
||
| 300 |
_a448 p.: _bil. ; 22 cm. |
||
| 490 | 0 | _aBiblioteca de nuevas orientaciones de la educación. Serie: Formación docente | |
| 500 | _aLa biblioteca posee 2 ejs. | ||
| 505 | 0 | _aPrimer nivel. La etapa prenumérica. Etapa numérica. El tratamiento de a geometría en los grados inferiores. Segundo nivel. La etapa prenumérica. La etapa numérica. El tratamiento de la geometría... Tercer nivel. La etapa numérica. El tratamiento de la geometría en los grados superiores | |
| 520 | _aEl propósito fundamental es facilitar la organización de la asignatura Didáctica de la matemática y de las clases prácticas correspondientes a los cursos de magisterio | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA DE LA MATEMATICA | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA PRIMARIA | |
| 999 |
_c40428 _d40428 |
||