| 000 | 00918nam a2200277uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 002374 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151649.0 | ||
| 008 | 000000s1990 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
| 100 | 1 | _aBONELLI, Sandra | |
| 700 | 1 | _aCORZO, Claudia | |
| 700 | 1 | _aRISSO, Marcela | |
| 700 | 1 | _aSCHWARTZ, Silvia | |
| 700 | 1 | _aZULOAGA, Blanca N. | |
| 245 | 1 | 0 | _aEl lugar que ocupa el desarrollo psicomotor en el aprendizaje de la lecto-escritura en el primer grado de la escuela común |
| 260 |
_aCórdoba : _bInstituto Cabred, _c1990 |
||
| 300 |
_a47 p.: _b30 cm. |
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| 505 | 0 | _aPsicomotricidad y lecto-escritura. El desarrollo psicomotor en relación a las bases curriculares, al discurso y hacer docente | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aDESARROLLO PSICOMOTOR | |
| 650 | 4 | _aLECTURA | |
| 650 | 4 | _aESCRITURA | |
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA PRIMARIA | |
| 999 |
_c40289 _d40289 |
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