| 000 | 01035nam a2200253uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 002277 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151647.0 | ||
| 008 | 000000s1989 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 020 | _a950-560-012-7 | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aSAN MARTIN de DUPRAT, Hebe | |
| 700 | 1 | _aMALAJOVICH, Ana | |
| 700 | 1 | _aWOLODARSKY ESTRIN, Silvia | |
| 245 | 1 | 0 | _aHacia el jardín maternal: dilemas y propuestas |
| 250 | _a3. ed. | ||
| 260 |
_aBuenos Aires : _bBúsqueda, _c1989 |
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| 300 |
_a171 p.: _b20 cm. |
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| 505 | 0 | _aFundamentos. La institución y la comunidad. La institución. Lactario. Sección pre-jardín. Historia, legislación, reglamentación | |
| 520 | _aPartiendo de la idea de que la primera infancia es la edad más crítica, todo lo que nos transmiten las autoras está destinado a proteger este núcleo generador de posibilidades; un niño se transformará en un ser creativo y no simplemente adaptado | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aESCUELAS INFANTILES | |
| 999 |
_c40192 _d40192 |
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