| 000 | 00943nam a2200253uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 002199 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151645.0 | ||
| 008 | 000000s1992 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aBELES, Claudia | |
| 700 | 1 | _aCRAGNOLINI, Gabriela | |
| 700 | 1 | _aJONES, Patricia | |
| 700 | 1 | _aNOVILLO SARAVIA, Dolores | |
| 700 | 1 | _aSCOCCO, Raquel | |
| 245 | 1 | 0 | _aLa integración del niño con deficiencia mental a la escuela común |
| 260 |
_aCórdoba : _bInstituto Cabred, _c1992 |
||
| 300 |
_a139 p.: _b29 cm. |
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| 505 | 0 | _aEl proceso de integración escolar en los distintos países del mundo. El proceso de integración escolar en Suecia. En Inglaterra. En Italia. En Estados Unidos. En España. En Argentina. Investigación de la realidad educativa en nuestra Provincia | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aDEFICIENCIA MENTAL | |
| 650 | 4 | _aINTEGRACION ESCOLAR | |
| 999 |
_c40115 _d40115 |
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