| 000 | 01042nam a2200277uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 002174 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151644.0 | ||
| 008 | 000000s1992 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
||
| 100 | 1 | _aAGUILAR, Mirta | |
| 700 | 1 | _aARANCIBIA, Nélida | |
| 700 | 1 | _aFLORES, Elizabeth | |
| 700 | 1 | _aLEBLEBIDJIAN, María E. | |
| 700 | 1 | _aVELIZ, Carlos | |
| 245 | 1 | 0 | _aBases curriculares para alumnos deficientes mentales: ciclo medio con orientación laboral |
| 260 |
_aCórdoba : _bInstituto Cabred, _c1992 |
||
| 300 |
_a33 p.: _b28 cm. |
||
| 505 | 0 | _aA quién educamos. Cómo proponemos enseñar. Fundamentación de los ejes temáticos. Esquema de los ejes temáticos. Area de aprendizajes integrados. Criterio de promoción. Sugerencias de trabajo. Pre-talleres. Modelo de desarrollo de un Pre-taller | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aDEFICIENTES MENTALES | |
| 650 | 4 | _aPROGRAMA DE ESTUDIOS | |
| 650 | 4 | _aINTEGRACION SOCIAL | |
| 650 | 4 | _aORIENTACION PROFESIONAL | |
| 999 |
_c40090 _d40090 |
||