000 | 01177nam a2200289uc 4500 | ||
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001 | 002153 | ||
003 | CABRED | ||
005 | 20180804151644.0 | ||
008 | 000000s1976 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
020 | _a84-7112-166-2 | ||
040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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100 | 1 | _aMAIGRE, A. | |
700 | 1 | _aDESTROOPER, J. | |
245 | 1 | 0 | _aLa educación psicomotora |
250 | _a3. ed. | ||
260 |
_aMadrid : _bMorata, _c1976 |
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300 |
_a207 p.: _b20 cm. |
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490 | 0 | _aColección pedagogía | |
500 | _aLa bib. posee 3 ejs. | ||
505 | 0 | _aNacimiento y diferenciación del concepto de educación psicomotora. La educación psicomotora en Francia. Progresos en los otros países. Los medios de la observación y de la accióne ducativa. De la educación psicomotora a la educación integral. La educación corporal y las grandes correintes de renovación pedagógica | |
520 | _aLa matemática moderna y la escuela activa, así como la filosofía educativa de hoy, armonizan en un todo - la educación total - con la dimensión corporal del ser | ||
546 | _aTexto en español | ||
650 | 4 | _aPSICOMOTRICIDAD | |
650 | 4 | _aEDUCACION | |
650 | 4 | _aREEDUCACION | |
999 |
_c40069 _d40069 |