| 000 | 00856nam a2200205uc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 001518 | ||
| 003 | CABRED | ||
| 005 | 20180804151625.0 | ||
| 008 | 000000s1969 ||||||||||||||000 | spa|d | ||
| 040 |
_aCABRED _bspa _cCABRED |
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| 100 | 1 | _aHINGUE, Francois | |
| 245 | 1 | 0 | _aLa enseñanza programada: Hacia una pedagogía cibernética |
| 260 |
_aBuenos Aires : _bKapelusz, _c1969 |
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| 300 |
_a172 p.: _b23 cm. |
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| 490 | 0 | _aBiblioteca de cultura pedagógica | |
| 505 | 0 | _aPresentación general. Fundamentos psicológicos y pedagógicos. Programas y soportes. Resultados, valor y campos de aplicación de la enseñanza programada. Las ventajas de la enseñanza programada. Los problemas. Los límites. Respuestas a ciertas críticas. Balance de la enseñanza programada | |
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 4 | _aENSEÑANZA PROGRAMADA | |
| 999 |
_c39435 _d39435 |
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