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003			CABRED
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008			000000s1994 ||||||||||||||000 | spa|d
020			_a950-808-037-X
040			_aCABRED _bspa _cCABRED
100	1		_aSANJURJO, Liliana Olga
700	1		_aVERA, María Teresita
245	1	0	_aAprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior
260			_aRosario : _bHomo Sapiens, _c1994
300			_a163 p.: _b21 cm.
490	0		_aSerie Educación
500			_aLa bib. posee 3 ejs.
505	0		_aAlgunos supuestos que subyacen en las teorías y prácticas pedagógicas. Estrategias didácticas para orientar el aprendizaje significativo. El aprendizaje por resolución de problemas. El currículum como proyecto integrador. La evaluación y la acreditación en el proceso de aprendizaje. La institución educativa como marco sobredeterminante de las prácticas pedagógicas
520			_aIntenta hacer un abordaje del proceso didactico desde un marco explicativo y totalizante acerca de todas las dimensiones puestas en juego en los procesos de enseñar y de aprender, desde las más estratégicas: las representaciones acerca del rol docente y la institución educativa hasta las más técnicas: las metodologías y los instrumentos
546			_aTexto en español
650		4	_aMEDIOS DE ENSEÑANZA
650		4	_aAPRENDIZAJE ESCOLAR
650		4	_aEVALUACION ACADEMICA
650		4	_aPROGRAMA DE ESTUDIOS
650		4	_aCENTROS DE ENSEÑANZA
999			_c39402 _d39402